التكرار

كثيرا ما نسمع عبارة "التكرار يعلم الشطار". في الواقع هذه الفكرة ليست قديمة أو مستهلكة على الإطلاق, فهي مهمة جدا في تربية وتنشئة كل طفل. فكل التلاميذ عليهم حفظ الحروف الهجائية وجدول الضرب والأسماء والعناوين وأرقام الهواتف وأمور اخرى كثيرة. ولعل احدى الحقائق البسيطة عن المخ, هي ان التكرار يقوى المواصلات الموجودة بداخله. ولقد توصلت الأبحاث الى أن نقاط الاشتباك العصبية ليست ثابته, فهي تتغير باستمرار بالاستجابة الى نشاط المخ, وبهذا الشكل توجد مجموعة من الذكريات عن ما نتعلمه. وكلما نفذنا فكرة ما بالشكل الصحيح أو نشطنا مهارة او استكملنا عملية ما, أصبحنا أكثر براعة وسرعة ودقة في تنفيذها مرة اخرى. على الجانب الاخر, تكرار نفس الشيئ لفترة طويلة قد يدفع الطالب الى الشعور بالملل. فالافراط في التمرن على مهارة ما قد يجعل منها امرا رتيبا ومملا, لذالك يجب ان يتسم التكرار بعنصر التشويق. وقد يمكن الحل في تطبيق مبدأ التكرار, لكن تحت مظلة من المناهج المختلفة والتوقيتات المتغيرة.