مديرو المدارس المتميزون
- لا ينسى مديرو المدارس المتميزون أن جودة المدرسة تتوقف على العامل البشري لا على البرامج المسخدمة فحسب.
- يعرف مديرو المدارس المتميزون أنفسهم جيدا ويعلمون ماذا يفعلون وكيف ينظر الآخرون إليهم.
- مديرو المدارس المتميزون مسؤولون عن أدائهم ، وعن كل ما يتعلق بمدارسهم.
- يخلق مديرو المدارس المتميزون جوّا إيجابيا في مداريسهم ، فهم يتعاملون مع الجميع باحترام ، لأنهم يدركون التأثير القوي للثناء.
- يبذل المديرون المتميزون قصار جهدهم للاحتفاظ بعلاقات طيبة مع الجميع ، ويتجنبون الخطأ في حق الآخرين ويحاولون دائما إصلاح أي خطأ قد صدر منهم.
- يتغاضى المديرون المتميزون دائما عن الأخطاء التي لا تسبب ضررا ويشعون على الجميع بإيجابيتهم.
- يطبق المديرون المميزون استراتيجيات متميزة لتحسين أداء المعلمين.
- يبذل المديرون المتميزون قصارى جهدهم في تعيين والاحتفاظ بأفضل المعلمين.
- يدرك المديرون المتميزون أهمية الغيير.
- يمسك المديرون المتميزون بمستوى معين من الاختبارات ويركزون على ما يتعمله الطلاب.
- يدرك المديرون المتميزون مى يجب أن يركزوا على السلوك قبل أن يركزوا على المعتقدات.
- المديرون المتميزون مخلصون للطلاب وللمعلمين وللمدرسة ، ويتوقعون أن يكون الجميع مخلصين للطلاب وللمدرسة أكثر من ولائهم لهم.
- يسأل المديرون المتميزون أنفسهم سؤالا محوريا ، قبل اخاذ أي قرار أو تغير أي وضع قائم ، ما رأي صفوة المعلمين لدينا في هذا الموضوع؟
- يسأل المديرون المتميزون دائما عن موقف المعلمين من أي قرار يتخذونه ، كما أنهم يعاملون الجميع على أنهم ذوو كفاءة.
- يتخذ المديرون المتميزون خطوات لرفع مستوى المعلمين غير المتفوقين أو التخلص منهم.
- يعرف المديرون المميزون المعلمين الذين يحققون أفضل النتائج ويفهمون احتياجتهم ، ويبذلون قصارى جهدهم للاستادة مما يعرفون.
- يهتم المديرون المتميزون بمشاعر الآخرين ، لأنهم يدركون أن السلوك والمعتقدات مرتبطان بالعاطفة ، ويدركون أهمية العاطفة في إحداث أي تغيير.
- يضع المديرون المتميزون وقعات واضحة في بداية العام الدراسي ويتابعون تحقيقها باستمرار.
