الفصل الثاني : أثر الكائنات الحية في البيئة

وصف الدرس

فيما يلي إجابات أسئلة الفصل الثاني (أثر الكائنات الحية في البيئة) من الوحدة الأولى : الكائنات الحية وبيائتها من كتاب العلوم للصف الرابع.

 

أطور معرفتي ص23:

عدم قطع الأشجار ، عدم أخذ بيض الطيور أو كسره، تجنب القاء النفايات في التجمعات المائية (مثل: السيول، والانهار، وغيرها).

أقوم تعلمي ص 24:

المواقف الإيجابية: نشر الوعي بضرورة المحافظة على أماكن التنزه من خلال إعداد ملصقات

المواقف سلبية: إلقاء الفحم المشتعل في المتنزهات والأماكن العامة، إشعال الحرائق.

 النصائح: عدم إلقاء النفايات في أماكن التنزه والتخلص منها بطريقة صحيحة بعد تجميعها.

الحذر عند إشعال النار،  وإطفائها مباشرة بعد الانتهاء من الاستخدام تجنبا لحدوث الحرائق.

عدم كسر أغصان الاشجار أو قطف الازهار واتلافها.

أطور معرفتي ص26:

التخلص من النفايات بإعادة تدويرها وتصنيع مواد جديدة منها.

يرمز هذا الشعار إلى إعادة التدوير.

عمل حاويات فرز النفايات في المدرسة لفرز الاوراق عن العلب وغيرها، ثم ارسالها للجهات المختصة لإعادة تدويرها والاستفادة منها.

أقوم تعلمي ص26:

ممكن وضع أثر لها في البيئة: خلل في السلاسل الغذائية.           

أطور معرفتي ص28:

لمنع حدوث الصيد والرعي الجائرين: تخصيص أوقات معينة للصيد وذلك لإعطاء الفرصة لهذه الحيوانات للتكاثر، مراقبة المراعي وأماكن الصيد لمنع حدوث أي مخالفات، إصدار منشورات

توضح أهمية عدم المبالغة في الصيد والرعي.

أقوم تعلمي ص28:

يؤدي إلى القضاء على النباتات بشكل كبير وعدم صلاحية المرعى للرعي حيث لن  يستمر توفر النباتات فيه فترة طويلة.

تتنافس الأبقار على النباتات  مما يؤدي إلى القضاء على النباتات بشكل كبير (الرعي الجائر).

أطور معرفتي: ص30:

لأن هذه الحشائش ضارة بالنباتات فهي تستنفذ الماء والمواد الموجودة في التربة اللازمة لنمو النباتات المزروعة.

أقوم تعلمي ص30: 

أطور معرفتي ص33:

- نقلت الخراف بذور البندورة إلى منطقة الرعي.

أقوم تعلمي ص33:

- مزرعة سعيد  

- إضافة روث الحيوانات إلى التربة (هذه الاجابة بالاعتماد على ما تعلمه من الدرس)، ترك أوراق النباتات (معلومات سابقة عند بعض الطلبة).

 

أسئلة الفصل الثاني / الوحدة الأولى

السؤال الأول:

الرسم البياني (ب)، لأن عدد النباتات أقل من عدد الحيوانات.

السؤال الثاني:

من الآثار الإيجابية للإنسان في البيئة: بناء السدود، زراعة الاشجار، إنشاء المحميات.

السؤال الثالث:

لأن أوراق الأشجار تزيد من خصوبة التربة لذلك فإن تربة مزرعة جارتها أكثر خصوبة مما أدى إلى زيادة انتاج مزرعتها.

السؤال الرابع: 

إجابات أخرى:  النباتات: موطن كائنات حية ، زيادة خصوبة التربة .

الحيوانات: ، زيادة خصوبتها، حماية النباتات من الحشرات الضارة.

الإنسان: زراعة اشجار، إنشاء المحميات، الحرائق، تلوث البيئة، الرعي الجائر، الصيد الجائر.

السؤال الخامس: 

منع الحرائق، تقليل دخان المصانع، صيانة المدافئ، زراعة الاشجار، صيانة المركبات، ....