كشف العين الدكتور وجيه عويس ان وجود التعليم الموازي في الجامعات الذي بدأ عام 1996 كان خطأ استراتيجيا ، لافتا الى ان الطلاب الذين يدرسون ضمن هذا البرنامج لا يحصلون على تعليم مواز لما دفعوه، حيث هناك ضعف لدى الخريجين، مؤكدا ان 5 % فقط ممن يدرسون في المدارس والجامعات يكونون ممتازين وان 80- 95 % لا يحصلون على تعليم جيد حاليا، مشيرا الى ان الجامعات الخاصة نوعان قسم غايته الربح والأخر التعليم وان الاستثمار في التعليم يجب ألا يقوم على الربح .
وقال وزير التعليم العالي والتربية الاسبق خلال مشاركته في «ندوة التعليم بين الامس واليوم « التي نظمها مجمع الاكاديميين للفكر والتنمية في كفرنجة عقدت في قاعة مركز شابات كفرنجة النموذجي ، بحضور فعاليات اكاديمية وتربوية وشبابية ومجتمعية، انه يوجد في الاردن مليون طفل دون سن السادسة ، 700 الف منهم لم يحصلوا على تعليم ما قبل المدرسة كمرحلة مهمة ، مؤكدا ان الاستراتيجية الوطنية التي اطلقها جلالة الملك عبد الله الثاني العام الماضي ركزت على هذه الفئة، معربا عن امله ان تهتم الحكومة في السنوات العشر القادمة في هذا الجانب الى جانب التركيز على تدريب المعلمين وإعادة النظر بالمناهج بحيث تواكب العصر ومتغيراته تركز على التفكير بدلا من التلقين وفقا لما ورد في الاستراتيجية للمارد البشرية .
وأضاف، ان التعليم ما قبل المدرسة 4-6 سنوات يعتبر اهم مرحلة لبناء المجتمع حيث يتخلل تلك المرحلة بناء المفاهيم وزرع الفضائل وبناء الشخصية، وهذا يتطلب معلمين ومعلمات من نوع خاص مدربين وعلى قدر عال من القدرة والكفاءة .
وبين عويس ان يوجد في الاردن طبقتان من التعليم ما يشكل خطرا على التعليم، الاولى تمثل 85 % يدرسون في مدارس القطاع العام الذي يعاني من تراجع سببه المعلم والمنهاج والبيئة المدرسية وبالمجمل ليس هناك رضى عن مخرجات هذا التعليم ، لافتا الى ان الطبقة الثانية وتمثل 15% في عمان بمدارس خاصة تتبنى برامج اجنبية حيث يحصل طلابها على تعليم ممتاز يؤهلهم للتعلم في جامعات اوروبية وأمريكية، وهذا ينعكس على سوق العمل وتفتح امامهم الفرص على عكس خريجي الجامعات المحلية الذين يجدون صعوبة في ولوج سوق العمل ’ مشيرا الى ان التوصيات اكدت رفع سوية التعليم الى درجة قريبة من التعليم في المدارس الخاصة .
وأشار الى ان وجود اكاديمية الملكة رانيا للتدريب سوف يشكل نقلة نوعية في تطوير وتدريب المعلمين سواء اثناء الخدمة او الخريجين الجدد ’ حيث تستقطب كفاءات دولية لتدريب المعلمين الاردنيين على احدث الاساليب التربوية، لافتا الى انه في كل دول العالم لا يتم تعيين اي معلم إلا بعد تدريبه لمدة سنة او سنتين في معهد لإكسابه الخبرات المطلوبة قبل التعيين .
وأكد عويس انه لا بد ان تكون هناك عملية اصلاح حقيقية في التعليم الذي هو اساس كل شيء ومفتاح لأي امة، يجب ان يشكل اولوية لدى الحكومات وصولا الى تعليم نوعي وهادف . (الدستور))
