استخدام الألوان في الدراسة والحفظ

الألوان والاشارات  :

حرصت على طباعة هذا الكتاب ملوّناً لأن الالوان تحقق المزايا التالية :

. ترفع نسبة التعلم والتذكر ما بين 55 – 78%

. تزيد الفهم بنسبة 73%

. تزيد الرغبة في القراءة بنسبة 80% 

يستخدم الطلبة الالوان خلال دراستهم بأكثر من طريقة ؛

فمنهم من يكتفي بوضع خطوط ملونة أسفل المعلومات الهامة ؛ ومنهم من يستخدم أقلاماً ملونةً لتظليل النص ، كما قمت ُ هنا بهذه الفقرة ؛ ولكن أدعوك لتجنب المبالغة في التظليل فليس من المعقول أن تفتح كتاباً تجده محدداً بأكمله ؛  التحديد يكون بهدف الانتقاء لا بهدف (التلوين) أنت تحدد لأنك تدرس لا تحدد لانك بحصة (الفنّ والرّسم) .

 

ماذا نحدد ؟ قد نستعين بالالوان لعدة استخدامات فمثلا :

. لون أحمر : فقرة سريعة النسيان

. لون اخضر : مادة راجعتها وحفظتها بشكل تام

. لون أزرق : مادة عملية تحتاج لحل تدريبات متنوعة

. لون برتقالي : استفسارات للمعلم

ويمكن أن نستعين بالألوان  بشكل مختلف كالتالي :

. لون أحمر : التعريفات والمصطلحات

. لون اخضر : الأمثلة التوضيحية

. لون ازرق : مبررات يصاغ عليها أسئلة (علل وفسر)

. لون برتقالي : نقاط يصاغ عليها أسئلة (اذكر ، وضح ..)

ويمكنك ابتكار ما تريد من استخدام للألوان ؛ ولكن حذاريْ أن تبالغ بالاستخدام فتصبح الألوان عامل تشْتيت أو تستخدمها من اجل الزينة بغير هدف .

ايضاً يمكنكم - أعزائي الطلبة - وضع علامات وإشارات للدلالة على أمور محددة :

رمز *      : أتممت دراسته

رمز   ؟ : لم أدرسه بعد

رمز  !  :  يحتاج للاستفسار من المعلم

وأيضاً يمكنك أن تقيم مستوى فهمك أو حفظك للدرس من خلال التصنيفات التقليدية ( ممتاز ، جيد جدا ، جيد ، مقبول ، ضعيف )