استطاعت مدارس جمعية المراكز الإسلامية "حكمت الفاروق" إحداث نقلة نوعية في التعليم على مستوى محافظة الزرقاء، من ناحية آلية التعليم واختيار أفضل كادر تدريسي لإنشاء جيل واع، قادر على الاستمرارية في الحياة، ومواجهة التحديات التي تواجهه.
"السبيل" بدورها أجرت لقاء مفصلا مع مدير عام إدارة مدارس جمعية المركز الإسلامي في الزرقاء احمد المحارمة؛ للاطلاع على ما وصلت إليه المدارس من تحديث مستمر على الخطط التي تضعها، وما استطاعت تحقيقه.
تالياً نص المقابلة..
عرّفنا عن رياض ومدارس حكمة الزرقاء؟
- أكاديمية رياض ومدارس حكمة الفاروق التابعة لجمعية المركز الإسلامي الزرقاء هي صرح تربوي وتعليمي شامخ له بصمة عميقة في محافظة الزرقاء، وله رؤية ثاقبة ورسالة سامية.
وتكمن رؤيتنا للمؤسسة بأن نكون الأكثر تأثيرا أو أثرا في الخدمات التعليمية والتربوية لعام ٢٠١٧ في المنطقة.
ما هي رسالتكم؟
- رسالتنا هي جني ثمار جيل متوازن قادر على مواجهة تكاليف الحياة المعاصرة بكل ثقة واقتدار بإذن الله.
كم عدد مدارسكم؟
- مدارسنا تنتشر في أكثر من موقع في الزرقاء والهاشمية، وتضم في جوانبها روضتين وثلاث مدارس، جميعها مسجلة تحت الاسم التجاري "أكاديمية رياض ومدارس حكمه الفاروق"، وكانت أسماء مختلفة سابقا.. الآن أصبحت تحت هذا المسمى بجميع مدارسها الخمس للرياض والمدارس، وعدد طلابها لهذا العام 2050 طالبا وطالبة، وسعت الإدارة العامة للمدارس بالتعاون مع جميع الجهات بالإضافة إلى الجهود السابقة في إنجاز مشروع أكاديمية حكمة الفاروق الثانوية للبنين على قطع ارض مميزة في موقع استراتيجي على مساحه ١١ دونما، وفق أحدث المعايير المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، وهناك غرف صفية واسعة مجهزة بكامل التجهيزات اللازمة للعملية التربوية، مُدفّأة شتاء، ومبردة صيفا لكل الصفوف، ومجهزة بأحدث المعدات اللازمة للعملية التربوية، بالإضافة إلى وجود باصات حديثة، وكاميرات مراقبة، للحفاظ على سلامة الأبناء، ومتابعة العملية التربوية ساعة بساعة.
حدثنا عن مرتكزات العمل الخاصة بكم؟
- مرتكزات العمل التي نعتمد عليها في المؤسسة تقوم على رؤيتنا ورسالتنا، ونتطلع إلى أن نكون المؤسسة التربوية الأكثر أثرا في تقديم الخدمات التعليمية في عام ٢٠١٧.
نحن مؤسسة تربوية ذات هوية إسلامية تعمل على حفظ كرامة المواطن الأردني، وتمكينه تعليميا واجتماعيا لكي يسهم في نهضة البلاد واستقرارها، ونتعاون مع جميع الفاعلين محليا وإقليميا ودوليا على أساس من الشفافية والمسؤولية والمنافع المشروعة المتبادلة.
وللمؤسسة مجموعة قيم منشورة، منها الشفافية والكرامة والتعاون والاتقان والإبداع والتكامل والاحترام والمسؤولية والالتزام.
سمعنا عن مدونة سلوك للطلبة، ما هذه المدونة؟
- توجد عندنا مدونة سلوك يوقعها جميع الطلاب في بداية العام الدراسي وأولياء الأمور، وتحتوي هذه المدونة على مجموعة من القيم مثل المحافظة على المدرسة، والأخلاق، والعلاقات الاجتماعية، وعدم استخدام العنف، والتعاون مع المعلمين. وهذه القيم للحفاظ على المؤسسة، ولإيجاد بيئة آمنة للطلاب في مدارسنا، وتعتبر مرجعية في حال وجود إشكالات بين المعلم والطالب، وهي لأول مرة تكون في هذه المؤسسة؛ بحيث تعتبر هي الأساس لاستمرار الطالب في المدارس، أو إنهاء وجوده، أو خدماته إذا أخل بهذه الأمور، وهي تعتبر مثل العقد.
"مشروع الميمات" مشروع له صدى في محافظة الزرقاء، هل لك أن تحدثنا عنه؟
- تبعاً لمصالح المؤسسة، يوجد عندنا مشروع الميمات العشر، وفيه نسعى لأن يكون في مدارسنا مصلى، علما بأن المصليات موجودة أصلا، وان يكون هناك مختبرات بأحدث الأجهزة، ومكتبة إلكترونية وملعب ومسرح ومسبح ومجلس طلبة ومدونة سلوك ومعلم متميز ومدير شامل.
من هو المحور الأساسي في العملية التربوية الخاصة بكم؟
- الطلاب هم المحور الرئيس للعملية التربوية، كلنا إدارة ومعلمون موجودون لخدمة الطالب، والربح ليس هدفنا؛ فنحن ننتمي إلى جمعيه المركز الإسلامي الخيرية، رائدة العمل الخيري في الأردن، ونسعى إلى سلوك طريق الأجر والثواب قبل الربح، والتكلفة التقديرية للطالب أكثر مما نأخذه من رسوم، ونفتخر بأن لدينا برنامجا تعليميا شموليا لصقل شخصية الطلاب وتميزهم اجتماعيا وتعليميا وأخلاقيا، ونفتخر بتخريج ما يزيد على ٦٠٠٠٠ طالب وطالبة من طلابنا، منهم من هو دكتور ومهندس ومحام.
ما هو مشروع الذكاء أو الحساب الذهني؟
- مدرستنا اشتركت بمشروع "يو سي ماس"، و"يو سي ماس" هي كلمة اختصار في اللغة الانجليزية تتعلق بالحساب الذهني والقدرات المتطورة الفائقة في تفعيل الجانب الأيمن من الدماغ.
وانطلقت هذه المسابقة عالميا عام ١٩٩٣ في ماليزيا، ونحن اشتركنا فيها عام ٢٠١٠، ونعمل على تدريب الطلاب من سن ٦-١٣ سنه على مجموعة من المهارات الذهنية في الحساب من جمع وطرح وضرب وقسمة.
والبرنامج يركز على النظم الذهنية الحسابية، وإكساب التلاميذ الحساب الذهني، وتنمية قدراتهم على التركيز، وتوظيف حاسة السمع والبصر في حل المسائل الحسابية؛ مما ينعكس ايجابيا على قدراتهم العقلية، ومستواهم الأكاديمي.
وقد بدأنا في البرنامج بتاريخ ١٣/٣/٢٠١٠ مع مجموعات من الطلبة، وتوجد عندنا ١٤ شعبة للحساب الذهني.
وهذا العمل يعتمد على تطوير العقل البشري في كل مرحلة ثلاثة اشهر، وطلابنا في آخر اختبار لهم حصلوا على المستوى الأول على مستوى المملكة؛ مما أهلهم للمشاركة العالمية في الهند، وحصولهم على مراكز متقدمة.
شاهدنا عبر الوسائل الإعلامية حصول طالب من مدارسكم على المركز الأول بهذا المشروع، حدثنا عن قصة نجاحكم؟
- يوجد عندنا طالب اسمه عبدالله ياسر سيف في الصف التاسع، حصل على المركز الأول على مستوى العالم، في المستوى الأول حل ١٩٦ مسألة من أصل ٢٠٠ مسألة في ٨ دقائق بدون أخطاء.
إضافة إلى طالبة اسمها بيان عمر مسعود في الصف العاشر، وحصلت على المركز الثاني في المستوى السادس، فحلت ١٦٢ مسألة في ٨ دقائق بدون أخطاء.
والآن نشهد إقبالا من أولياء الأمور على التسجيل في هذا البرنامج، وأصبحوا يستفسرون عنه، واشتركنا حديثا في خدمة الكترونية لتسويق المدارس يطلق عليها "مدارسنا"، ولنا صفحة لمعرفة النشاطات الموجودة، ويستطيع المواطنون مشاهدة النشاطات من خلال هذه المواقع.
ما هي مشاريعكم المستقبلية؟
- نتطلع لاستكمال المرحلة الثانية من مشروع البناء لمدارس الإناث، والإدارة العامة، ونسعى لتطوير مجموعة ملاعب مجاورة لمدرسة الذكور، ومشروع الطاقة المتجددة من اجل الاستفادة من الطاقة الشمسية، وإدخال المناهج باللغة الانجليزية، ومشروع "تفكر مع انوس" بالإضافة لـ"سي يو باس" للسنة القادمة، ومشاريع محلية مثل مشروع الأضاحي، ورحلة العمرة.
تعتمدون في مدارسكم على "امتحان الكفاءة" كالجامعات، ما هو السبب الذي دفعكم لذلك؟
- نعم صحيح، يوجد لدينا امتحان كفاءة للطلاب، وهو عبارة عن امتحان يختبر الطالب عند دخوله للمدرسة وفق أسس معينة، ويتم فيه تقييم الطالب من خلال المنسقين، ويتم وضع ولي الأمر بالصورة بالنسبة لمستوى ابنه منذ بداية العام الدراسي، وقمنا بتزويد المدارس بالألواح التفاعلية الذكية.
ما هو مستوى طلبتكم في "التوجيهي"؟
- ولله الحمد، حصلنا على المستوى الثامن على المملكة في السنوات السابقة، فحصلت الطالبة سارة محمد الخلايلة من الفرع العلمي على معدل 95،5%، وحصل الطالب احمد مجدي الصمادي على معدل ٩٥%.
ونحن نعتني بطلاب التوجيهي عناية خاصة، ونهيئ لهم معلمين متميزين.
بماذا تتميزون عن غيركم؟
- نتميز بوجود حزمة من الأنشطة والنشاطات لا تكون عادة في المدارس الأخرى، كما نتميز باستقبال العام الدراسي وتشكيل اللجان والنوادي، وتشكيل برلمان طلابي هو الثامن عشر هذا العام، واستقبال الطلاب بهدية تقدم مع بداية العام الدراسي، وطلابنا شاركوا في كثير من الأنشطة على مستوى مديريات التربية والتعليم، وحصلت الطالبة بشرى صعوب على المركز الأول في الزرقاء والمركز الأول في المملكة في القصة القصيرة.
ما مساهمتكم في تنمية المجتمع المحلي؟
- يوجد لدينا مشروع تطوعي يتم من خلاله مساعدة 50 عائلة مستورة بتقديم الأغطية، و"زيت من كل بيت"؛ بحيث يجمع الطلاب زجاجات زيت، ونتوجه فيها للعائلات المستورة من خلال معرفتنا بهم من أولياء أمور الطلاب.
أطلقنا مشروعا لتنمية بعض القيم في نفوس الطلبة، منها كيف احترم الآخرين، وقد أعجبت مؤسسات بهذا البرنامج وطلبته بعد أن أخذته عنا.
وتسير مدارسنا بخطى ثابتة وواثقة على طريق النجاح والتميز من عام إلى عام، وقد حصدت مدارسنا أفضل النتائج في الدورة الشتوية بين المدارس، ونأمل مزيدا من التقدم والنجاح في الدورة الصيفية - السبيل .