الإجابة الصحيحة كلياً وجزئيا

الإجابة الصحيحة كلياً وجزئيا ً في المشاركة الصفية : 

هنالك فرق بين الجيد وبين المميز ؛ فهنالك ايضا ما صحيح بشكل جزئي وما هو صحيح بشكل كلي ؛ ومن المهم ان يضع المعلم معيار عالي للصواب يصل لمستوى 100% ؛ حيث ان الطلبة في حالة سماعهم كلمة (صحيح) من المعلم وهي ليست كذلك فإنهم يتوقفون عن المحاولة ، والصواب أن يتم وصف الاجابة بأنها (صحيحة جزئياً أو شبه صحيحة) وأصبحوا على مقربة من الإجابة الصحيحة وتشكرهم على بذلهم الجهد المطلوب ؛ اشعار المعلم طلبته بأهمية التقيد بالإجابة الصحيحة يشعرهم بأهميتها .

هنالك أربع أساليب لسعي المعلمي خلف طلبته للوصول للاجابة الصحيحة :

1. تشجيع الطلبة وشكرهم على جهدهم
2. التركيز على سماع اجابة للسؤال بدون التشتت بأسئلة الطلبة
3. إلزام الطلبة بالإجابة على السؤال بوقت الإجابة لا قبل ولا بعد
4. هنالك فرق بين استخدام مصطلح يفهمه الطلبة وبين المصطلح العلمي المتخصص ؛ وهذا الذي يستخدمه المعلم المميز 

المصدر : كتاب دوج ليموف 

قسم التربية والتعليم ، الإرشاد التربوي ، الاشراف التربوي ، تدريب وتأهيل معلمين ، خطط دراسية ، استشارات تربوية