تقييم الدرس:
63044
وصف الدرس
الوحدة السادسة: التراث الوطني:
الدرس الأول صفحة 47
السؤال الأول:
ما المقصود بما يلي: التراث، التراث الفكري، التراث الشعبي؟
- التراث: ذلك الموروث الحضاري الذي يشمل كل ما خلفته الأجيال السابقة في مختلف المجالات المادية والمعنوية, من تراث مسموع وتراث مكتوب بالإضافة الى التراث المبني.
- التراث الفكري: ويشمل ما عرف عن السلف من العلوم والمعارف الدينية، وما قدمه السابقون من علماء ومفكرين وسياسيين كانوا شهودا على عصورهم، كما يشمل الفنون الأدبية، والفنون الزخرفية والخطية.
ج- التراث الشعبي: مجموعة من الحكايات الشعبية والأشعار والقصائد المتغنى بها، والقصص البطولية، والأساطير، والفنون والحرف، وأنواع الرقص واللعب والأغاني،والحكايات الشعبية للأطفال، والأمثال والألغاز والأحاجي واللباس.
السؤال الثاني:
حلل أهمية المحافظة على التراث.
- يمثل التراث دعامة أساسية من دعامات الهوية الوطنية
- يبين لنا انجازات الشعوب ورقيها
- .. .ينمي في النفوس الاعتزاز بالأجداد ويدفعنا للحفاظ عليها.
- التراث صلة بين الماضي والحاضر والمستقبل.
- يساهم في التنمية الاقتصادية من خلال تنشيط حركة السياحة.
السؤال الثالث:استنتج كيف يمكن المحافظة على التراث؟
- عدم الكتابة أو الرسم على الجدران وغيرها من المباني الأثرية.
- عدم سرقة الأدوات وغيرها من الأشياء التراثية .
- المحافظة على نظافة المواقع الأثرية.
- إنشاء المتاحف.
- سن قوانين وتشريعات تحث على أهمية التراث وتعاقب العابثين به.
- إصدار نشرات وكتبات للتعريف بالتراث وأهمية المحافظة عليه.
السؤال الرابع: ما أثر العوامل البشرية التي تشكل مصدر تهديد للتراث؟
يؤثر سلوك الإنسان تأثيرا كبيرا على التراث بأنواعه من خلال الحرائق والحروب والنزاعات وأعمال التخريب والسرقات.
السؤال الخامس: صنف ما يلي في جدول يتضمن تراث مادي وتراث غير مادي.
|
تراث مادي |
تراث غير مادي |
|
كهوف |
طريقة الاحتفال بالأعياد والمناسبات |
|
بقايا مخطوطات |
الغناء البدوي |
|
مسكوكات نقدية |
الأمثال والحكم الشعبية |
|
الأقواس والقناطر |
الأسطورة والخرافة |
|
الطابون |
الألغاز والنوادر |
|
الميزان ذو الكفتين |
العادات والتقاليد |
|
الغربال |
أغاني الزفاف |
|
المنجل |
القضاء البدوي |
|
الزخرفة |
الشعر النبطي |
|
الفن التشكيلي |
الرواية الشعبية |
|
المنسف |
|
|
بيت الشعر |
|
|
الطب الشعبي |
|
